Consulta de enfermagem em puericultura: a vivência do enfermeiro na Estratégia de Saúde da Família / Nursing consultation in child care: the experience of nurses in the Family Health Strategy / Consulta de enfermería en puericultura: la vivencia del enfermero en la Estrategia Salud de la Familia

Este estudo objetivou compreender o significado atribuído à consulta de enfermagem em puericultura, pelo enfermeiro que atua na Estratégia Saúde da Família. O referencial teórico foi o Interacionismo Simbólico e o metodológico, a Teoria Fundamentada nos Dados. A coleta de dados foi realizada com sete enfermeiros, por meio de entrevista semi-estruturada e observação participante. A análise comparativa dos dados identificou a categoria conceitual Promovendo mudanças individuais e coletivas por meio de uma assistência abrangente revelando que o enfermeiro valoriza a consulta de enfermagem em puericultura, considera-a importante e reconhece sua potencialidade ao promover mudanças abrangentes significativas em relação às crianças, às suas famílias e no contexto da comunidade, tanto no aspecto preventivo como no curativo, sentindo-se gratificado. Porém, interage com dificuldades pessoais, estruturais, com a influência de crenças, valores e condições sociais da população assistida, e reconhece a necessidade de maior preparo para o desempenho dessa atividade.

The objective of this study was to understand the meaning that the nurses working in the Family Health Strategy assign to the nursing consultation in child care. The theoretical framework was Symbolic Interactionism, and the methodological was the Grounded Theory. Data collection was performed with seven nurses by means of a semi-structured interview and participant observation. The comparative data analysis identified the conceptual category: Promoting individual and collective changes by means of comprehensive care. It was found that nurses value the nursing consultation in child care, they consider it important and acknowledge its potential to promote significant comprehensive changes regarding children, their families, and in the context of the community, in the preventive as well as in the curative aspect, and thus they feel fulfilled. Nevertheless, nurses deal with personal and structural difficulties, and are affected by the beliefs, values and social conditions of the assisted population, and, therefore, recognize they need better preparation to perform this activity.

Se objetivó comprender el significado atribuido a la consulta de enfermería en puericultura por el enfermero actuante en la Estrategia Salud de la Familia. El referencial teórico fue el Internacionalismo Simbólico, y el metodológico, la Teoría Fundamentada en los Datos. La recolección de datos se efectuó con siete enfermeros mediante entrevista semiestructurada y observación participativa. El análisis comparativo de los datos identificó la categoría conceptual Promoviendo cambios individuales y colectivos mediante una atención integral revelando que el enfermero valoriza la consulta de enfermería en puericultura, la considera importante y reconoce su potencialidad de promover cambios integrales significativos en relación al niño, su familia y el contexto comunitario, tanto en el aspecto preventivo como en el curativo, sintiéndose gratificado. Sin embargo, interactúa con dificultades personales, estructurales, con influencias de creencias, valores y condiciones sociales de la población atendida, y reconoce la necesidad de mayor preparación para el desempeño de la actividad.

O ensino do brinquedo/brinquedo terapêutico nos cursos de graduação em enfermagem no Estado de São Paulo / The teaching of play/therapeutic play in nursing schools in São Paulo State

Este estudo é uma pesquisa quantitativa, descritiva, com os objetivos de caracterizar o ensino do brinquedo/brinquedo terapêutico e analisar as facilidades e dificuldades de seu desenvolvimento nos cursos de graduação em enfermagem do Estado de São Paulo. Os dados foram coletados em 40 instituições, tendo como sujeitos participantes 76 docentes. Os resultados demonstraram que a temática é abordada no conteúdo programático da disciplina Enfermagem Pediátrica na maioria das instituições, na 3.ª série, mais efetivamente nos últimos dez anos, tanto no ensino teórico como prático. A carga horária teórica variou de uma a 20 horas, foram utilizadas aulas expositivas e participativas e na estratégia de avaliação teórica prevaleceu a prova escrita e na prática, a observação do aluno. Algumas facilidades e dificuldades citadas se referem à valorização e a infraestrutura favoráveis a este recurso.

This study is a descriptive and quantitative research that aims to characterize the toy / therapeutic toy teaching and analyze the facilities and difficulties of its development in the graduation courses in nursing in Sao Paulo State. The data was collected in 40 institutions, where there were 76 participant professors. The results showed that the theme is approached in the programmatic content of Pediatric Nursing in most of these institutions, in the third, more effectively in the last ten years, both in the theoretical and practical teaching. The theoretical load time had a variation of one to 20 hours, using expositive and participative class and the written test prevailed in the theoretical evaluation strategies and in the practical, the students observation. Some difficulties and facilities mentioned refer to valorization and to infra structure favorable to these resources.

Este estudio es una pesquisa cuantitativa, descriptiva, con los objetivos de caracterizar la enseñanza del juguete/juguete terapéutico y analizar las facilidades y dificultades de su desarrollo en los cursos de graduación en enfermería del Estado de São Paulo. Los datos fueron obtenidos en 40 instituciones, del cual participaron 76 catedráticos. Los resultados demostraron que la temática fue abordada en el programa de la disciplina de Enfermería Pediátrica, en la mayoria de estas instituciones, en el tercer año del curso, más efectivamente en los últimos diez anõs, tanto en la enseñanza teórica, como en la práctica. La carga horaria teórica varió de una a veinte horas, utilizando clases expositivas y participativas. Como estrategia de evalución teórica prevaleció el examen escrito y en la práctica, la observación del alumno. Algunas facilidades y dificultades citadas, se refieren a la valoración e infraestructura favorable de estos recursos.

Mãe adolescente vivenciando o cuidado do filho: um modelo teórico / Madre adolescente y la experiencia de cuidar del hijo: un modelo teórico / Adolescent mother experiencing child care: a theoretic model

Este estudo objetivou compreender o significado que tem, para a mãe adolescente, vivenciar o cuidado de seu filho. Participaram do mesmo, oito mães adolescentes entre 15 e 19 anos de idade. As estratégias utilizadas para a coleta de dados foram: a observação participante e a entrevista semi-estruturada. O Interacionismo Simbólico foi usado como referencial teórico e a Teoria Fundamentada nos Dados como referencial metodológico. A análise comparativa dos dados permitiu construir o modelo teórico Superando dificuldades impulsionada pela força do amor revelando que a experiência de cuidar do filho para a mãe adolescente é impulsionada pela vivência de sentimentos que fazem com que desenvolva estratégias de ação e interação, buscando recursos para cuidar de seu filho da melhor maneira possível.

The study aimed to comprehend the meaning for the adolescent mother of experiencing care with her child and the construction of a theoretic model that is representative of this experience. The strategies employed were participant observations and a semi-structured interview. Eight adolescent mothers who had become mothers between 15 and 19 years old took part in the study. The Symbolic Interactionism was adopted as a theoretic referential and the Data-Founded Theory as a methodological reference. The comparative analysis of data revealed that for the adolescent mother the experience of taking care of her child is driven by experiencing positive feelings, which provide the development of action and interaction strategies, in the sense of searching for resources to take care of her child the best way as possible.

Este estudio tiene por objeto comprender el significado que tiene para la madre adolescente vivenciar el cuidado de su hijo. Participaron del mismo, ocho madres adolescentes entre 15 y 19 años de edad. Las estrategias utilizadas para la recolección de datos fueron: la observación participante y la entrevista semi-estructurada. El Interacionismo Simbólico fue usado como referencial teórico y la Teoría fue Fundamentada en los Datos como referencial metodológica. El análisis comparativo de los datos permitió construir el modelo teórico Superando dificultades impulsada por la fuerza del amor revelando que, para la madre adolescente la experiencia de cuidar del hijo es impulsada por la vivencia de sentimientos que hacen con que desarrolle estrategias de acción e interacción buscando recursos para cuidar de su hijo de la mejor manera posible.

Procurando manter o equilíbrio para atender suas demandas e cuidar da crianca hospitalizada: a experiência da família / Trying to maintain the equilibrium to serve their demands and take care of hospitalized children: the family experience

Este estudo de natureza qualitativa teve como objetivo compreender o significado das interacões vivenciadas pela família durante a hospitalizacão de uma crianca de seu núcleo, identificar as demandas da família e construir um modelo teórico representativo dessa experiência. O Interacionismo Simbólico foi adotado como referencial teórico e a Teoria Fundamentada nos Dados como referencial metodológico. Os dados foram coletados por meio de observacão e entrevistas com cinco famílias de criancas hospitalizadas por afeccão aguda de bom prognóstico. A análise identificou dois fenômenos interativos: perdendo o controle sobre o seu funcionamento expressa as situacões vivenciadas pelas famílias que são geradoras de demanda e buscando um novo ritmo de funcionamento, demonstra as estratégias empreendidas pela família para cuidar da crianca hospitalizada e manter seu funcionamento. A identificacão da categoria central e a construcão do Modelo Teórico representam o significado da experiência para a família na hospitalizacão de uma de suas criancas

Orientação sexual para adolescentes: relato de experiência / Sexual orientation for adolescents: report of experience

Os autores apresentam aspectos teóricos e práticos que envolvem o Projeto de Extensão Universitária "Corporalidade e Saúde" da Universidade Federal de São Paulo. O desenvolvimento ocorre no campo da Promoção da Saúde, com ênfase nas questões do corpo e sexualidade, saúde mental e violência; visando catalisar discussões e reflexões críticas sobre esse universo...

Uso da camisinha por adolescentes e jovens: avaliação da sequência dos procedimentos / Condom use for adolescents and young: evaluation of the sequence of the procedures

Trata-se de um estudo transversal do tipo descritivo. Teve por objetivos: elaborar um instrumento come etapas do uso da camisinha e identificar na população estudada o procedimento utilizado. A população desta pesquisa constituiu-se de 50 adolescentes e jovens de ambos os sexos (68 por cento feminino e 32 por cento masculino), na faixa etária de 12 a 24 anos de idade, que frequentam instituições de ensino das zonas Sul e Leste da cidade de São Paulo. Para este fim foi elaborado um jogo, que foi aplicado durante uma entrevista. Como principal resultado destacamos que somente 10 por cento da população acertou a sequência e justificativa da colocação correta da camisinha.

Família da criança hospitalizada e suas demandas de cuidado / The hospitalized child's family and his/her demands on care system

Nota prévia de pesquisa que busca compreender o significado da hospitalização da criança para a família e suas demandas de cuidado, utiizando como Referencial Teórico o Interacionismo simbólico e como Referencial Metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados. Os sujeitos da pesquisa são os familiares da criança internada numa enfermaria de patologias clínicas de médio e baixo risco de um hospital infantil da Grande São Paulo. Os resultados preliminares demonstram que novas demandas surgem quando a família identifica os primeiros sinais da doença e inicia a busca pelo tratamento da criança, gerando uma desestruturação na dinâmica da família e fazendo com que ela tente reorganizar sua rotina para manter seu equilíbrio.

Tentando readquirir o controle: a vivência do pré-escolar no pós-operatório de postectomia / Trying to regain control: preschool boys' experience in the post-operative stage of circumcision

Este estudo foi realizado com meninos de 3 a 6 anos de idade, submetidos a cirurgia de postectomia, com os objetivos de compreender o significado das interações vivenciadas por eles ante o pós-operatório de postectomia e identificar as suas estratégias enquanto vivenciam a experiência cirúrgica. O referencial teórico utilizado foi o Interacionismo Simbólico e, o metodológico, a Teoria Fundamentada nos Dados. Devido às características de desenvolvimento verbal desses meninos, a entrevista com eles foi intermediada pelo brinquedo terapêutico; suas mães também foram entrevistadas na qualidade de informantes da experiência de seus filhos. Os dados foram analisados até a fase de categorização dos significados, permitindo a emergência da categoria conceitual: Tentando Readquirir o Controle. A compreensão dessa experiência oferece subsídios importantes para o repensar a assistência de enfermagem ao menino que vivencia a postectomia e à sua família

O corpo de quem cuida do corpo do outro: estudo sobre alguns aspectos da corporalidade de estudantes de enfermagem / The body of who takes care of the body of the other: study on some aspects of corporeal of students of nursing

O presente trabalho foi realizado junto a 193 estudantes de Enfermagem da Universidade Federal de São Paulo, teve por objetivos conhecer como as(os) estudantes percebem as questões da corporalidade e fornecer subsídios para elaboração de atividades de orientação sexual a alunos de enfermagem. A partir da aplicação de um questionário semi-estruturado com 59 questões, observamos que 90 por cento têm interesse pelo assunto sexualidade, 76 por cento consideram o conhecimento acumulado satisfatório e quando têm dúvidas procuram amigos. O estudo mostra que 67 por cento têm relações sexuais, 83 por cento tiveram a primeira relação sexual com namorados (as), 41 por cento utilizam preservativo como contraceptivo e 97 por cento considera importante a inclusão da orientação sexual na grade curricular.

Causas consequências e formas de prevenção da violência doméstica contra a criança e o adolescente / Causes consequences and ways of preventing domestic violence against the child and the adolescent

Este artigo objetiva oferecer subsídios para reflexão sobre alguns aspectos históricos da violência doméstica contra criança e adolescente, que contribuíram e contribuem para perpetuar até os dias atuais, a idéia da utilização da violência como prática educativa, como força de opressão e punição na criação dos filhos...

O significado do cuidar de seu filho para a mãe adolescente / The meaning of taking care of your child for teenage mother

Nota prévia de pesquisa qualitativa que utiliza como referencial teórico o Interacionismo Simbólico e como referencial metodológico a Teoria Fundamentada nos Dados, realizada com mães adolescentes que freqüentam a consulta de enfermagem de uma instituição filantrópica da grande São Paulo, com o objetivo de compreender o significado que tem para a mãe adolescente vivenciar o cuidar do seu filho.

Ouvindo as mães sobre a consulta de enfermagem a seus filhos / Listening to mothers' discourses on the nursing consultation provided to their children

Este estudo surgiu a partir das inquietações da pesquisadora emergidas em seu cotidiano enquanto enfermeira docente e assistencial, e teve como objetivo desvelar o modo como mães percebem a consulta de enfermagem proporcionada a seus filhos. A pesquisa qualitativa na abordagem fenomenológica, na modaliudade do fenômeno situado, mostrou-se como um caminho para a compreensão dos depoimentos das mães. Os dados foram obtidos por meio de entrevista, tendo como sujeitos sete mães que tiveram a vivência de ter o filho consultado pela enfermeira. A compreensão dos discursos das mães possibilitou desvendar os seguintes temas: proporcionando um cuidado atencioso, vivenciando um momento de aprendizagem, conhecendo e valorizando a consulta de enfermagem, respeitando a singularidade da criança e repercutindo no âmbito familiar. Constatou-se que a consulta de enfermagem se revelou para as mães como um atendimento diferenciado no qual se evidenciou a relação de ajuda, promovendo seu aprendizado, o desenvolvimento pessoal de seu filho e a harmonia no núcleo familiar.

Conhecimento de adolescentes sobre doenças sexualmente transmissíveis/AIDS / Knowledge of the adolecents on sexually transmitted diseases and AIDS

A presente pesquisa consiste na investigação do conhecimento sobre DST/AIDS por parte dos adolescentes que frequentam o Centro de Juventude, situado na região de Americanópolis, na zona sul da cidade de São Paulo...

Estudo comparativo do comportamento sexual entre adolescentes de segmentos sociais diferentes / Comparative study of sexual behavior between adolescents of the diferents social segments

Este estudo descritivo de natureza exploratória, realizado em 2000/2001, integra um conjunto de pesquisas que estão sendo realizadas com adolescentes que frequentam um Centro de Formação Profissional situado em Americanópolis e uma Instituição Privada de Ensino situada em Vila Mariana, ambos na região sul da cidade de São Paulo. Teve como finalidade principal identificar comportamentos sexuais na relação entre adolescentes de 14 a 18 anos de idade, sendo 223(69 por cento) do sexo feminino e 138(31 por cento) do sexo masculino...

Cuidado em creches e pré-escolas segundo os pressupostos de Mayeroff / Care in nurseries and preschool according to Mayeroffïs presuppositions

O cuidado em creches e pré-escolas vêm sendo objeto de estudos de enfermeiros no Brasil desde a década de 70. No Brasil, creches e pré-escolas são instituições de educação, no entanto, é necessário que desenvolvam, além desta, o cuidado...

Interesse de escolares e adolescentes sobre corpo e sexualidade / Interest demonstrated by schoolchildren and adolescents in relation to body function and sexuality

Este estudo descritivo de natureza exploratória busca caracterizar uma população de 493 escolares e adolescentes de 7 a 18 anos de idade de ambos os sexos, freqüentadores de três Centros da Juventude e um Centro de Formação Profissional, localizados na região sul da cidade de São Paulo, desvelando o interesse dos sujeitos sobre assuntos como corpo e sexualidade, contribuindo com a elaboração de um Programa de Orientação Sexual desenvolvido pelo Projeto de Extensão Universitária "Corporalidade e Saúde", Universidade Federal de São Paulo - UNIFESP. A sistematização dos depoimentos permitiu formular quatro categorias definidas como corpo humano, reprodução, saúde sexual e comportamento sexual. Em cada uma delas foram explicitados pontos de interesse para integrarem o programa: modificações biológicas; contracepção; fecundidade; gravidez, aborto e parto; sinais, sintomas e prevenção de DST's/AIDS; virgindade, desempenho sexual, masturbação e orgasmo.

Avaliação da qualidade da rede de frio do programa de imunização de Vinhedo-SP / Evaluating quality of the cold netscape of the immunization program in Vinhedo-SP

Este estudo descritivo objetivou avaliar a qualidade da estrutura e do processo de operacionalização da rede de frio do Programa de Imunização de Vinhedo-SP, por meio da aplicação de abordagens avaliativas propostas por DONABEDIAN. Para avaliação da estrutura foram analisados os recursos físicos, materiais e humanos relacionados a este Programa na unidade central do Departamento de Saúde e Higiene Pública e em cinco unidades básicas de saúde e, quanto ao processo foram analisados os procedimentos de operacionalização da rede de frio nestes locais. Para tanto, foram utilizadas as técnicas de observação e de entrevista, sendo os resultados comparados com os critérios de qualidade adotados. O processo avaliativo mostrou que a estrutura existente e o processo de armazenamento, conservação e distribuição dos imunobiológicos eram adequados, atendendo, em sua maioria, os critérios de qualidade estabelecidos. As conclusões apontam que o Programa de Imunização de Vinhedo-SP, é de boa qualidade, sendo as inadequações encontradas de simples resolução.

Estudo do comportamento sexual nos relacionamentos entre adolescentes de 14 a 18 anos de idade / Study of sexual behavior on relationship between teenagers from 14 to 18 years old

A presente pesquisa faz parte de um conjunto de estudos que estão sendo realizados junto a adolescentes que frequentam o Centro de Juventude Aldeia do Futuro, situado na região de Americanópolis, da zona sul da cidade de São Paulo, onde confluem 41 favelas paulistanas. O mesmo tem como objetivos: identificar comportamentos, forma de inter-relacionamentos sexuais entre adolescentes; contribuir para o projeto Corporalidade e Saúde. A população estudada constitui-se de 229 adolescentes com idade entre 14 e 18 anos, sendo 160 (70 porcento) do sexo feminino e 69 (30 porcento) do sexo masculino. Trata-se de um estudo descritivo, onde os dados obtidos através da aplicação de um questionário semi-estruturado com questões voltadas para a investigação do evento estudado, foram analisados e interpretados em contexto quantitativo e qualitativo expresso através de gráficos, tabelas e quadros. A coleta de dados foi realizada nos anos de 2000 e 2001 nos períodos da manhã e tarde.

Consulta de enfermagem à criança num projeto de integração docente-assistencial: experiência de implantação / Pediatric nurse consultation as part of a health assistance/teaching interactive project: our experience of the implementation process

O trabalho relata a experiência de implantação da consulta de enfermagem à criança, no ambulatório de um centro assistencial da cidade de São Paulo, como um dos programas de um projeto de integração docente-assistencial. As autoras dissertam sobre o conceito da consulta de enfermagem e sobre os objetivos, as etapas de implantação e a sistematização utilizada nesta assistência. Consideram que a experiência foi enriquecedora por propiciar o resgate do ato de cuidar da criança e sua família, priorizando ações educativas, além de proporcionar satisfação pessoal, valorização profissional e cumprir com os objetivos de ensino, pesquisa e extensão propostos pela Universidade.

Protocolo de preparo da criança pré-escolar para punção venosa, com utilização do brinquedo terapêutico / Protocol for the preparation of preschool children to venous puncture using therapeutic play

Este trabalho, do tipo exploratório descritivo, consiste na elaboração de um protocolo utilizando brinquedo terapêutico para preparar crianças pré-escolares que seriam submetidas à punção venosa, assim como testá-lo em algumas crianças para verificar sua aplicabilidade e eficiência. As crianças submetidas à sessão do brinquedo, tornaram-se mais cooperativas durante a punção venosa; compreenderam a necessidade e a técnica dos procedimentos; exteriorizaram sentimentos; elaboraram situações familiares e hospitalares, passando a relacionar-se melhor com as outras crianças e com a equipe de enfermagem. Consideramos que este protocolo é factível e útil; sugerimos que integre o plano de assistência de enfermagem a crianças hospitalizadas.